更新时间:2021-01-05 18:24来源:TUZI
为使我国青少年在未来的科技竞争中更具竞争力,2016年,展爽转战少儿编程,创立了极客晨星。在极客晨星创始人兼CEO展爽看来,培养青少年对学习编程的兴趣,不仅是为国家储备科技人才,更可以有效引导青少年熟练地用科技表达自我,利用编程建立自己的逻辑思维,由科技时代的消费者转变为创造者。
在极客晨星创始人兼CEO展爽的创想下,平台定位为专注4-16岁青少儿编程培训,重点开发游戏式互动教学法,螺旋式上升无缝衔接课程体系,倾力打造可视化模块课程,帮助全国4-16岁青少儿高效学习编程,培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。
为了让青少年更便捷地接受编程教育,2020年11月,极客晨星全面升级课程和产品,课程包含4-16岁全学段,包括线下全明星系列、线上启蒙系列、成长系列以及培优系列等,课程形式包含真人1对1课程、真人+AI互动课堂、大班直播课、视频互动课、幼儿编程课、双师编程课等,满足4-16岁各年龄段少儿不同的学习需求。
此外,极客晨星正尝试用AI赋能产品,包含语音互动、图像识别、自适应学习体验的课程将在明年亮相。
在极客晨星创始人兼CEO展爽看来,国内目前各大城市少儿编程的渗透率极其不足,少儿编程还处于一个增量的市场。不止于渗透率低,当下学校的编程教育还面临师资匮乏、缺乏标准化课程体系、评价体系不完善等问题。
对于如何解决渗透率较低的现状,展爽认为,未来,少儿编程的普及还是需要依靠学校去开展,通过下沉市场的课外培训不是一种最良性的发展方式。一方面,不仅仅提供课外培训课程,也应进入到国家课程里面或向国家课程体系靠拢。另一方面,推动技术的发展和应用,进一步降低课程自身的成本以及教育市场,从而提供更好地服务。
今年以来,政策层不断加码少儿编程教育。2020年12月9日,教育部官网公布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》提出,将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。2020年8月,厦门市教育局发布通知提出,将在中小学阶段开展人工智能相关课程教学,逐步推广编程教育,并确保每学期不少于16课时;9月,武汉市教育局发布通告提出,2020年秋季在部分中小学试点开设人工智能编程教育课程等。这意味着编程教育的春天已经来临。
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